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2004年4月高等教育自学考试课程与教学论试题
发布日期:2019-09-04 16:59   来源:未知   阅读:

  1.教育统计学的三个组成部分是相互联系的,其中,_____________是_______________的基础,而良好的_______________才能使我们获得真实的有价值的数据,对这样的数据的统计处理才能得出正确的结论。

  2.按照数据的来源来分,某次考试中某学生得了87分属于_______________数据,他这一考分在全班学生中位于第12名,这一名次属于_______________数据。

  4.某学生某次数学测验的标准分为2.58,这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是_______,如果是-2.58,则全班同学中成绩在他以上的人数百分比是_______.

  6.正态曲线与基线之间某一区间的面积,相当于能在该区间找到个体的_______,总面积等于_______.

  7.某次数学测验,假设是呈正态分布的,某班 =85, =10,此次测验的中位数等于_______,某考生的考分是85分,他这一考分是第_______百分位数。

  8.从某市初中二年级数学测验中随机抽取120份试卷,算得平均数为76,标准差为12.5,估计该市此次数学测验95%的置信区间为(_______,_______)。

  1.根据不同的研究目的,同一个群体(例如某个教学班)既可以是一个总体,也可以是一个样本。()

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  C.情境、主体、香港挂牌跑狗图百度,会话和意义建构 D.情境、主体、协作和会线.范例教学的主要倡导者是克拉夫基和()

  9.美国的评价专家古巴和林肯把课程与教学评价的发展历史分为四代,其中认为“评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,坚持价值多元性,六开彩开奖现场直播开奖现场反对管理主义倾向”的是()

  14.美国学者多尔指出“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一有关课程的定义倾向于认为课程是()

  16.“力图通过自然的调查,全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质,彰显其中的意义,促进理解”,这类评价称为()

  18.20世纪80年代以来,人们已不再满足于对课程计划制定的重视,纷纷开始重视课程变革过程中的另一个环节,即()

  20.进入20世纪70年代,课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为()

  25.“指向每一个学生个体在与具体教育情境的种种‘际遇’中所产生的个性化的创造性表现”,这种目标称为()

  27.20世纪90年代以来联合国教科文组织所提倡的“国际理解教育”,实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向,即()

  28.把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的人是()

  在教学前对内容提供概述 在教学前提供学生标准、程序、评价内容,以便让学生知道他们将如何评价,如何做才是成功的。

  请结合材料回答下列问题:(1)依据课程与教学评价的基本取向理论,分析研究性学习评价更注重哪些取向?(2)如何理解研究性学习评价取向的本质?(3)这些评价的取向对我国目前课程改革有何意义?

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